- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 11 Issue: 2
- Öğretmen ve Öğrencilerin Bitişik Eğik Yazı ile İlgili Görüşleri
Öğretmen ve Öğrencilerin Bitişik Eğik Yazı ile İlgili Görüşleri
Authors : Derya ARSLAN, Havva ILGIN
Pages : 69-92
View : 6 | Download : 3
Publication Date : 2010-04-01
Article Type : Other
Abstract :Bu araştırmanın amacı ilk kez birinci sınıfa bitişik eğik yazıyla başlayan dördüncü sınıf öğrencileri ile okulda görev yapan sınıf ve branş öğretmenlerinin yazı biçimleri ile ilgili görüşlerini belirlemektir. Tarama modelinde nitel bir çalışmadır. Araştırma 2008-2009 eğitim- öğretim yılı birinci döneminde Denizli ili ilköğretim okullarından birinde uygulanmıştır. Araştırmada amaçlı örnekleme çeşitlerinden biri olan kolay ulaşılabilir durum örneklemesi kullanılmıştır. İlköğretim okulu branş (n=9) ve sınıf öğretmenleri (n=10) ile dördüncü sınıf öğrencileri (n=41) araştırmanın örneklemidir. Araştırmada, nitel araştırma veri toplama yöntemlerinden, görüşme kullanılmıştır. Öğretmen ve öğrenciler genel olarak yazı yazmayı bir zorunluluk olarak görmektedir. Öğrenciler bitişik eğik ve dik temel yazıyı farklı şekillerde adlandırmaktadır. Öğretmenler birinci sınıfta dik temel yazı ile başlanması gerektiğini savunmaktadır.Keywords : Yazı biçimleri, yazı öğretimi, bitişik eğik yazı, dik temel yazı