- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 24 Issue: 1
- Okul-Aile İlişkisine Yönelik Öğretmen Algıları
Okul-Aile İlişkisine Yönelik Öğretmen Algıları
Authors : Mehmet Sait DARAGA, Adem BAYAR, Ahmet KARAKAŞ
Pages : 225-244
Doi:10.17679/inuefd.1137482
View : 6 | Download : 3
Publication Date : 2023-05-13
Article Type : Research
Abstract :Öğrencinin okuldaki durumu, birçok yönden, ailenin okulla olan ilişkisinden etkilenmektedir. Bu nedenle araştırma, okul-aile ilişkisine yönelik öğretmen algılarını ortaya koymak amacıyla yürütülmüştür. Okul-aile ilişkisine yönelik öğretmen algılarını incelemeyi hedefleyen araştırma, nitel araştırma türlerinden betimleyici fenomenoloji deseninde düzenlenmiş bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, Batman İli’nde, 2018 yılında aktif olarak görev yapan 12 Sınıf Öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşmelerde elde edilen veriler içerik analizi yoluyla analiz edilmiştir. Yapılan içerik analizi sonucunda öğretmenlerin okul-aile arasındaki ilişkiyi okul-aile işbirliği olarak algıladıkları sonucuna ulaşılmıştır. Okul-aile işbirliğinin öğrenci başarısı üzerindeki etkisine yönelik görüşler ve okul-aile işbirliğinin geliştirilmesinde okul, öğretmen ve veli tarafından yapılması gerekenlere ilişkin görüşler de araştırmanın bulguları arasındandır.Keywords : Okul-Aile İlişkisi, Okul-Aile İşbirliği, Betimleyici Fenomenoloji