- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 23 Issue: 1
- Türkçe Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçlarını Kullanma Yetkinliklerinin İncelenmesi
Türkçe Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçlarını Kullanma Yetkinliklerinin İncelenmesi
Authors : Bircan EYÜP
Pages : 307-323
Doi:10.17679/inuefd.952051
View : 8 | Download : 2
Publication Date : 2022-04-30
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmada ilk olarak Türkçe öğretmenlerinin Web 2.0 araçlarını kullanmaya yönelik yetkinliklerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. İkinci olarak, çalışmada öğretmenlerin Web 2.0 araçlarını kullanma yetkinliklerinin cinsiyet, meslekteki yılı, öğrenim durumu, görev yeri, teknolojik gelişmeleri takip etme ve Web 2.0 araçlarına yönelik eğitim alma durumlarına göre anlamlı bir fark gösterip göstermediğini tespit etmek amaçlanmıştır. Tekil ve ilişkisel tarama modellerine göre tasarlanan bu çalışmanın örneklemini Türkiye’nin çeşitli illerinde, ortaokullarda görev yapan 156 Türkçe öğretmeni oluşturmaktadır. Veriler, 39 maddenden oluşan ‘Web 2.0 Araçları Kullanımı Yetkinliği Ölçeği’ ile toplanmıştır. Veriler SPSS 23.0 programında istatistiksel analiz teknikleri ile analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucunda, Türkçe öğretmenlerinin Web 2.0 araçlarını kullanmaya yönelik yetkinliklerinin orta seviyenin altında olduğu belirlenmiştir. Öğretmenlerin Web 2.0 araçlarını kullanma yetkinliklerinin cinsiyet, meslekteki yıl, öğrenim durumu ve görev yerine göre değişiklik göstermediği sonucuna ulaşılmıştır. Ancak Türkçe öğretmenlerinin Web 2.0 araçlarını kullanma yetkinliklerinin teknolojik gelişmeleri takip etme ve Web 2.0 araçlarına yönelik eğitim alma durumlarına göre anlamlı farklılık gösterdiği ortaya çıkmıştır. Teknolojik gelişmeleri takip eden ve Web 2.0 araçlarına yönelik eğitim alan Türkçe öğretmenlerinin bu araçları kullanmaya yönelik yetkinlik puanları daha yüksek çıkmıştır. Sonuçlardan hareketle Millî Eğitim Bakanlığı tarafından Türkçe öğretmenlerine Web 2.0 araçlarına yönelik hem teorik hem de uygulamalı olmak üzere hizmet içi kursların ivedilikle verilmesi gerektiği önerilmiştir.Keywords : Web 2.0 araçları, Türkçe öğretmenleri, Türkçe dersi, öğretmen yeterlikleri., öğretmen yeterlikleri