- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 22 Issue: 1
- The Impact of Parental Involvement and Expectations on Elementary School Students' Academic Achievem...
The Impact of Parental Involvement and Expectations on Elementary School Students' Academic Achievement
Authors : E.nihal LİNDBERG, Pınar GÜVEN
Pages : 809-840
Doi:10.17679/inuefd.888292
View : 7 | Download : 2
Publication Date : 2021-04-30
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışma, ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin akademik başarıları ile ana babalarının katılımları ve gelecekteki eğitimlerine yönelik beklentileri arasındaki ilişkinin ortaya konmasını amaçlayan ilişkisel bir araştırmadır. Çalışma …. ilinde yürütülmüş, araştırmanın örnekleminin belirlenmesinde sosyoekonomik düzey ve sosyokültürel çeşitliliğin sağlanması dikkate alınmıştır. Çalışmaya 420 ana baba, araştırma amacı açıklandıktan sonra gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmanın verileri, Sheldon ve Epstein (2007) tarafından geliştirilip Oğuz (2012) tarafından Türkçeye uyarlanan "İlköğretimde Okul ve Aile Katılım Ölçeği”nin Veli Alt Ölçeği yoluyla elde edilmiştir. Çalışmanın tek bir bağımlı değişkeni (akademik başarı) varken, altı bağımsız değişkeni (ana babanın eğitim düzeyi, ailenin gelir düzeyi, çocuğun cinsiyeti, ana babanın cinsiyeti, ana baba katılımı, ana baba beklentisi) vardır. Araştırma kapsamında değişkenler arasındaki ilişkilerin belirlenmesinde t testi ve Ki-Kare kullanılmış; ilişkili değişkenlerin akademik başarıyı yordama düzeylerinin belirlenmesinde ise Lojistik regresyon analizi kullanılmıştır. Analizler sonunda; akademik başarı ile çocuğun, ana babanın cinsiyeti ve ana babanın eğitime okulda katılımı arasında anlamlı bir ilişki olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Bununla birlikte, akademik başarı ile ana babanın eğitim düzeyi, ailenin gelir düzeyi, ana baba beklentisi ve ana babanın eğitime evde katılımı arasında olumlu yönde bir ilişki bulunmuştur. Son olarak, bir öğrencinin akademik başarısını yordayan en önemli değişkenin ana babanın yüksek beklentileri olduğu ortaya konmuştur. Sonuçlar temelinde ana baba, okul ve araştırmacılar için öneriler geliştirilmiştir.Keywords : Akademik başarı, Anababa bilişleri, Anababa katılımı, Anababa beklentisi