- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 18 Issue: 3
- Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılık ve Etnikmerkezcilik Düzeylerinin İncelenmesi...
Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılık ve Etnikmerkezcilik Düzeylerinin İncelenmesi
Authors : Serkan DEMİR, Elif ÜSTÜN
Pages : 1-11
Doi:10.17679/inuefd.354129
View : 7 | Download : 2
Publication Date : 2017-12-31
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında görev yapmak üzere yetiştirilen öğretmen adaylarının kültürlerarası duyarlılık ve etnikmerkezcilik düzeylerini bölüm ve mezun oldukları lise göre belirlenmesidir. Araştırmanın modeli betimsel araştırma kapsamına giren genel tarama modelidir. Araştırmanın çalışma grubu, 2014-2015 eğitim öğretim yılında özel bir dershaneye kayıtlı olup kamu personeli sınavına hazırlanan ve araştırmaya gönüllü olarak katılan 314 öğretmen adayıdır. Öğretmen adaylarının kültürlerarası duyarlılık düzeyleri Chen ve Starosta (2000) tarafından geliştirilen Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği; etnikmerkezcilik düzeyleri ise Neuliep ve McCroskey (1997) tarafından geliştirilen Etnikmerkezcilik Ölçeği ile ölçülmüştür. Her iki ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Üstün (2011) tarafından yapılmıştır. Verilerin çözümlenmesi sırasında, tek faktörlü varyans analizi (ANOVA) uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular, öğretmen adaylarının kültürlerarası duyarlılık düzeyleri arasında bölümlerine, mezun oldukları lise türlerine göre istatistiksel olarak anlamlı fark olduğunu ortaya koymuştur. Öğretmen adaylarının etnikmerkezcilik düzeyleri arasında ise bölümlerine göre istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu görülmüştür.Keywords : Kültürlerarası Duyarlılık, Etnikmerkezcilik, Öğretmen Adayı