- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 18 Issue: 3
- Eş zamanlı Öğrenme Ortamlarında Karşılaşılan Teknik Sorunların Öğretici ve Öğrenen Üzerindeki Etkisi...
Eş zamanlı Öğrenme Ortamlarında Karşılaşılan Teknik Sorunların Öğretici ve Öğrenen Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma
Authors : İlyas AKKUŞ, Sami ACAR
Pages : 363-376
Doi:10.17679/inuefd.340479
View : 8 | Download : 3
Publication Date : 2017-12-31
Article Type : Research
Abstract :Eş zamanlı öğrenme ortamları olarak uzaktan eğitimde sanal sınıf ortamı kullanılmaktadır. Günümüzde geliştirilmiş birçok profesyonel sürümü olmasına rağmen eş zamanlı öğrenme ortamı olarak kullanılan sistemlerde yaşanılan bazı teknik sorunların öğrenen ve öğretici üzerinde bazı etkilerinin oluştuğu görülmektedir. Bu çalışmada eş zamanlı öğrenme ortamlarında karşılaşılan teknik sorunların ne olduğu ve bu sorunların öğretici ve öğrenen üzerindeki etkilerinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Çalışma nitel araştırma desenlerinden durum çalışması olarak yürütülmüştür. Çalışmada veriler 3 farklı örneklem düzeyinde toplanmıştır. İnönü Üniversitesi uzaktan eğitim platformunda çalışan teknik bölümden sorumlu 2 uzman personel, lisans düzeyinde uzaktan eğitim ortamında bazı dersleri alan 10 öğrenen ve bu derslerin eğitimini veren 3 öğretici ile yapılan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile veriler toplanmıştır. Burada kurumdan alınan veriler daha çok öğretici ve öğrenene yansıyan teknik sorunlardan oluşmaktadır. Araştırmanın verileri içerik analizi ile çözümlenmiştir. Analiz sonucunda elde edilen bulgular sonucunda bazı alt temalara ulaşılmıştır. Bunlardan "sistemin verimli olmaması, bağlantı problemi, sunucu yanıt süresi” vb. alt temalar; öğrenen, öğretici ve kurumsal ana temaları altında yorumlanmıştır. Sonuç olarak hem öğretici hem de öğrenenlerin karşılaştıkları teknik sorunların çoğunlukla sistemdeki ses, internet erişimi, bağlantı hızı ve ders içerikleri üzerine olduğu görülmüştür. Bu sorunların ortaya çıkışının kurumsal boyutta ele alınıp, öğrenen ve öğretici önerileri de göz önünde bulundurularak düzeltilmesinin teknik sorunları azaltacağı düşünülmektedir.Keywords : Eş zamanlı öğrenme, Sanal Sınıf Araçları, Uzaktan Eğitim