- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 17 Issue: 2
- Okul İklimi ve Akademik Başarı İlişkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Okul İklimi ve Akademik Başarı İlişkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Authors : Engin Karadağ, Sabiha Işçi, Özge Öztekin, Suat Anar
Pages : 0-0
Doi:10.17679/iuefd.17294446
View : 21 | Download : 4
Publication Date : 2016-05-24
Article Type : Other
Abstract :Bu meta-analiz çalışmasında, okul ikliminin öğrencilerin akademik başarısına etkisinin ortalama etki büyüklüğünün belirlenmesi amaçlanmıştır. Yapılan taramada, 62 tanesi meta-analize dâhil edilebilen 153 araştırmaya ulaşılmıştır. Bu çalışmayla 62 araştırma bir araya getirilerek 81.233 kişilik örneklem grubu elde edilmiştir. Rassal etkiler modeli kullanılarak yapılan analiz sonuçları, okul ikliminin öğrencilerin akademik başarısını orta düzeyde (Cohen, 1988) etkilediğini göstermiştir. Çalışmada belirlenen ders başarısı, örneklem grubu, yayım türü ve yayım yılı moderatörlerinden sadece yayım yılının moderatör değişken olduğu saptanmıştır. Bulgular okul ikliminin öğrencilerin akademik başarılarını etkileyen önemli değişkenlerden biri olduğunu göstermiştir.Keywords : Okul iklimi, akademik başarı, meta analiz