- Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Issue: 28
- Öğretmenlerin Politik Becerileri İle Çatışma Yönetimi Stratejilerini Kullanımları Arasındaki İlişki...
Öğretmenlerin Politik Becerileri İle Çatışma Yönetimi Stratejilerini Kullanımları Arasındaki İlişki
Authors : Selda Düzyol, Şükrü Ada
Pages : 452-469
View : 5 | Download : 2
Publication Date : 2021-10-30
Article Type : Research
Abstract :Araştırmada 2020-2021 eğitim öğretim yılında Bursa ilinde devlet okullarında görev yapan öğretmenlerin çatışma stratejilerini kullanma düzeyleri ile politik beceri düzeylerine göre göstermiş olduğu değişkenliğin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma öğretmenlerin çatışma yönetimi stratejileri ve politik beceri gösterme düzeylerinin incelenmesi amacıyla yapılmış ilişkisel tarama modelinde bir çalışmadır. Araştırmanın evreni 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Bursa ilinde, kamu okullarında görev yapan öğretmenlerden oluşmaktadır. Araştırmaya katılmayı kabul eden tüm öğretmenler araştırmanın örneklemini oluşturmuştur (n=128). Araştırmanın verileri, Kişisel Bilgi Formu, Özdemir ve Gören (2015) tarafından da Türkçeye uyarlanmış olan Politik Beceri Ölçeği ileÖzgan (2005) tarafından geliştirilenÇatışma Yönetimi Stratejileri Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Veriler SPSS kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, öğretmenlerin samimi görünmede en yüksek ortalamaya sahipken; ilişki ağı kurmada en düşük ortalamaya sahip oldukları; en fazla bütünleştirme stratejisini kullanırken en az kullandıkları strateji ise kaçınma olduğu sonucuna varılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; okullarda öğretmenlerin belli zaman aralıklarıyla bir araya gelmeleri ve politik becerilerini geliştirme ve çatışma yönetim stratejileri etkili kullanmaları amacıyla fikir alışverişinde bulunmaları önerilmektedir.Keywords : Çatışma, Çatışma Yönetim Stratejileri, Politik Beceri