- Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
- Vol: 38 Issue: 1
- Oppression in the "Happy" Multicultural Land in Zadie Smith’s White Teeth
Oppression in the "Happy" Multicultural Land in Zadie Smith’s White Teeth
Authors : Hale Küçük
Pages : 248-258
Doi:10.32600/huefd.795140
View : 11 | Download : 28
Publication Date : 2021-06-30
Article Type : Research
Abstract :Zadie Smith’in İnci Gibi Dişler (2000) adlı romanı karmaşık ve çelişkili bir eserdir çünkü yirminci yüzyılın sonundaki İngiltere resmini çeşitli ırksal ve dinî gruplardan karakterler kullanarak sunar. Roman, üç aile arasındaki ilişkilere odaklanmaktadır: Bangladeşli ve Müslüman Iqbal, İngiliz-Jamaikalı Jones ve Yahudi-İngiliz Chalfen aileleri. Roman, çokkültürlü bir toplumu anlatmaktır, ancak toplumdan farklılığından dolayı dışlanan karakterlerin yaşadığı baskıya da değinmektedir. Bu, Smith’in romanı çokkültürlülük söylemini kutluyor mu, yoksa eleştiriyor mu sorusunu ortaya çıkarır. Bu çalışma, romanın çokkültürlülüğe karşı tutumunu baskının temsili üzerinden ele alır. Çalışma, baskı temasını ırk, din, cinsiyet ve cinsel yönelim bağlamlarında incelemeyi amaçlar çünkü bu iç içe geçen kategoriler bireyin benlik algısını ve farklı gruplar arasındaki sosyal ilişkileri belirler. Tariq Modood’un ötekini tanıma, pozitif farklılık, eşitlik ve daha kapsayıcı bir millî kimlik gibi bazı ilkelerin önemini vurgulayan çokkültürlülük kavramı ışığında, bu çalışma, romanın çokkültürlülüğü işleyişinde iyimser görünmediğini çünkü ırksal ayrımcılık, şiddet, damgalama ve görmezden gelme gibi çeşitli baskıların marjinal veya güçsüzleştirilmiş karakterlerin hayatlarını kâbusa çevirdiğini ve baskılanan taraftan da karşı ataklara sebep olduğunu öne sürer. Bu durum, ötekinin topluma entegrasyonunu engellerken, toplumsal düzeni de tehdit eder. Bu da, tüm farklılıkları kucaklayan ve bu çeşitliliği yücelten çokkültürlü bir toplumun romanda resmedilen İngiltere’de gerçekleşmesi zor bir rüya olduğunu gösterirKeywords : Zadie Smith, İnci Gibi Dişler, çokkültürlülük, baskı, İngiltere