- Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
- Vol: 7 Issue: 4
- Objektif Yapılandırılmış Klinik Sınavı (OYKS) Kullanarak Paramedik Öğrencilerin Mesleki Becerilerini...
Objektif Yapılandırılmış Klinik Sınavı (OYKS) Kullanarak Paramedik Öğrencilerin Mesleki Becerilerinin Değerlendirilmesi
Authors : Hatice Demirağ, Şeyma Göktaş, Emin Yildirim, Mustafa Tamgül, Mert Gökçe, Taner Akkaya
Pages : 65-73
View : 16 | Download : 3
Publication Date : 2018-12-28
Article Type : Research
Abstract : Bu araştırma, objektif yapılandırılmış klinik sınavı (OYKS) kullanarak paramedik öğrencilerin mesleki becerilerinin değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı tipte planlanan bu çalışmanın verileri Nisan-Mayıs 2018 tarihleri arasında toplanmıştır. Araştırma, 90 paramedik öğrencisi ile yürütülmüştür. Araştırmanın verileri, "objektif yapılandırılmış klinik sınavı (OYKS)” ile toplanmıştır. Veriler, SPSS 18,0 programında tanımlayıcı istatistikler kullanılarak değerlendirilmiştir. Çalışmada etik kurul ve kurum izni alınmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin OYKS’den aldıkları puan ortalamaları "MI” vakası için 41,67±9,81 (30-60), "astım” vakası için 30,67±11,39 (19-55), "GİS kanama” vakası için 38,56±8,67 (25-51), "pankreatit” vakası için 50,11±12,24 (24-64) olarak bulundu. Sonuç olarak; Acil Hasta Bakımı-II dersini alan paramedik öğrencilerinin mesleki klinik becerilerinin yetersiz olduğu ancak OYKS’nin öğrencilerin öğrenme süreçlerinde ve eksik olan mesleki becerilerinin tespitinde yararlı bir ölçme ve değerlendirme aracı olduğu tespit edilmiştir.Keywords : Paramedik, Mesleki beceri, OYKS