- Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi
- Vol: 10 Issue: 2
- İMAM HATİP OKULU ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜNDEN SUUDİ ARABİSTAN İMAJI
İMAM HATİP OKULU ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜNDEN SUUDİ ARABİSTAN İMAJI
Authors : Ayşe Yavuz, Mehmet Nejat Özüpek
Pages : 606-632
Doi:10.19145/e-gifder.1011234
View : 8 | Download : 4
Publication Date : 2022-09-30
Article Type : Research
Abstract :Son yıllarda ülkelerin sahip olduğu değerler ve uluslararası camiada nasıl algılandığı pek çok disiplinin araştırma konusu haline gelmiştir. Ülkeler, sadece siyasi, teknolojik ve askeri anlamda güçlü olmanın, dünya siyasetinde söz sahibi olmaya yetmeyeceğini fark etmiş durumdadır. Bu nedenle, imajlarını arzu ettikleri ölçüde yönetebilmek için büyük çabalar sarf etmektedirler. Araştırmada İmam Hatip Okulu öğrencileri örnekleminde Suudi Arabistan’ın ülke imajı tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla Konya’nın Sarayönü ilçesi Lâdik mahallesinde bulunan İmam Hatip Okulu öğrencileriyle (n=300) amaçlı örneklem yöntemiyle yüz yüze anket çalışması gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın analizinde öncelikli olarak geçerlilik ve güvenirlik testi uygulanmıştır. Ayrıca katılımcıların demografik özellikleri ve Suudi Arabistan ülke imajının nasıl algılandığını belirlemek amacıyla frekans analizi, Suudi Arabistan ülke imajını oluşturan ögelerin önem düzeyini ortaya çıkarmak amacıyla Aritmetik Ortalama; Faktör Analizi ve Suudi Arabistan ülke imajını oluşturan unsurların cinsiyet ve öğrencilerin öğrenim düzeyleriyle arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak amacıyla T-testi analizleri uygulanmıştır. Analizler neticesinde Kâbe’deki hac ve umre ziyaretlerinin Suudi Arabistan imajına büyük katkı sağladığı, ekonomik olarak gelişmiş bir ülke imajına sahip olduğu fakat temel haklar bağlamında cinsiyet ayrımı olduğu görüşü mevcuttur. Bununla birlikte çağdaşlık, yaşam standardı ve hoşgörü kavramlarını karşılayan toplamda 3 farklı faktör tespit edilmiştir.Keywords : Ülke İmajı, Suudi Arabistan, İmam Hatip Ortaokulu