- Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 8 Issue: 1
- İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ KIRIKKALE Ö...
İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ KIRIKKALE ÖRNEĞİ
Authors :
Pages : 51-61
View : 19 | Download : 6
Publication Date : 2007-01-01
Article Type : Other
Abstract :Günümüzde ders kitapları toplumdaki olumlu deiimi salamada kullanılan temel araçlardandır. Tüm dünyada örencilere bilgi verme, bilgileri düzenleme, örencinin kendi kendine örenmesini salama ve kiilik gelitirme ders kitapları vasıtasıyla yapılabilmektedir. Sosyal bilgiler dersi kitapları, bireyin içinde yaadıı topluma uyumunu salayacak bilgi, beceri ve deerleri kazandırmayı hedefler. Bu aratırmada 2004 yılı sosyal bilgiler ders programına uygun 4 ve 5.sınıf ders kitapları hakkında Kırıkkale örneinde, öretmenlerin görüleri incelenmitir. Aratırma sonucunda öretmenlerin ders kitaplarından büyük oranda memnun oldukları tespit edilmitirKeywords : Sosyal Bilgiler, ders kitapları, ilköğretim, değerlendirme, Kırıkkale