- Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Vol: 9 Issue: 3
- Using Concept Mapping in Video-Based Learning
Using Concept Mapping in Video-Based Learning
Authors : Ömer Faruk Vural, Ronald Zellner
Pages : 747-757
View : 8 | Download : 5
Publication Date : 2010-12-01
Article Type : Other
Abstract :Video tabanlı eğitim, eğitimi geliştirmek için yaygın bir şekilde kullanılmaktadır. Gelişmiş iletişim teknolojisi eğitim videolarının içeriğinin göreceli değerini online eğitim uygulamalarında artırmıştır. Sadece eğitim videolarını izlemek zayıf öğrenme ile sonuçlanır. Bundan dolayı, mevcut video tabanlı eğitim kaynakları diğer eğitim metodları ile birlikte kullanılmaktadır. Bu eğitim metodlarından biri olan kavram haritası, sağladığı etkileşim ile aktif öğrenme kapasitesini artırabilir. Video görüntüleyici, metin sağlayıcı, ve etkileşimli kavram haritasından oluşan yeni eğitim araçı,kavram haritası oluştururken zaman ile etkileşimini öğrenci başarısı ile olan ilişkiyi incelemek için geliştirilmiştir. Araştırma sonuçları, eğitim aracının zaman ile etkileşiminin öğrenci başarısına herhangi bir etkide bulunmadığını göstermiştirKeywords : Kavram Haritası, İçerik Haritası, Video-Tabanlı Eğitim