- Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 42 Issue: 3
- The Contributions of Literature Courses to English Language Teaching Programmes
The Contributions of Literature Courses to English Language Teaching Programmes
Authors : Semra Saraçoğlu
Pages : 2469-2497
Doi:10.17152/gefad.1182100
View : 6 | Download : 3
Publication Date : 2022-12-30
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışma, edebi metinlerin İngiliz Dili Eğitimi programlarına katkısını araştırmayı hedeflemektedir. Edebiyat derslerinin YÖK’ün yüksek eğitimi yeniden yapılandırma sürecinde değişen konumu, dil eğitiminde faydaları konularına değinerek, çalışmada edebiyatın öğretmen adaylarının kişisel ve dil gelişimine katkıları; okuma, yazma, konuşma, dinleme ve eleştirel düşünme becerilerinin yanı sıra kelime dağarcıkları açısından öğretmen adaylarını ne derece geliştirdiği araştırılmaktadır. Çalışma, Gazi Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi ABD’de 3. sınıfı tamamlamış ve programdaki mevcut 2. ve 3. sınıf edebiyat derslerini görmüş 29 gönüllü öğrencinin katılımıyla gerçekleşmiştir. Katılımcıların konu ile ilgili kişisel fikirleri, deneyimleri ve inançlarını derinlemesine yansıtabilmeleri amacıyla nitel veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşmeler uygulanmıştır. Görüşmenin bulguları edebiyat derslerinin katılımcılar üzerinde hem kişisel gelişim hem de edebi, dilsel, kültürel ve iletişimsel yeterlilik konularında olumlu yönde etkisi olduğunu göstermiştir. Ancak bu olumlu etki belli alanlarda ve sınırlı derecede gerçekleşmiş olup ideal seviyeye ulaşılamamıştır. Çalışmanın sonunda gelecekteki çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.Keywords : edebiyat, dil öğretimi, dil yetkinliği, eleştirel düşünme becerileri, kişisel gelişim