- Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 27 Issue: 3
- Müzik Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Hakkında Görüşleri
Müzik Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Hakkında Görüşleri
Authors : Enver Tufan
Pages : 99-106
View : 5 | Download : 2
Publication Date : 2007-09-01
Article Type : Other
Abstract :Bilim öğrenimi ve bilimin doğası hakkındaki görüşler geçmişte birçok farklı grup ve alt gruplardaki öğrenci ve yurttaşlara odaklanarak ölçülmüştür. Şimdilerde, birçok uluslararası belgede bilimsel okuryazarlık herkes için amaçlanmaktadır. Bu yüzden biz de müzik öğretmen adaylarının bilim hakkındaki görüşlerini ortaya çıkarmayı ve kendi aralarında karşılaştırmayı amaçlayan bir betimsel çalışma gerçekleştirdik. Bu amaca yönelik olarak Bilimsel Bilginin Doğası Ölçeği kullanılmış ve müzik öğretmen adaylarına ve lisansüstü öğrencilerine uygulanmıştır. Sonuçta lisansüstü öğrencilerin daha yüksek puan aldıkları bulunmuştur. Lisans öğrencilerinin puanlarının daha düşük olduğu görülmüş ve farklar da istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Bu bulgular biliminKeywords : Bilimin Doğası, Müzik Eğitimi