- Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
- Vol: 5 Issue: 2
- Ortaöğretim Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi...
Ortaöğretim Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Sivas İli Örneği
Authors : Aysel Arslan
Pages : 63-80
View : 7 | Download : 3
Publication Date : 2019-07-30
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın amacı; ortaöğretim öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeylerinin cinsiyet, sınıf düzeyi, ekonomik durum, anne eğitim durumu ve baba eğitim durumu değişkenleri açısından incelemektir. Araştırmanın örneklemini 2018-2019 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Sivas ili merkez ilçede farklı öğretim bölgelerinde bulunan 4 lisede öğrenim görmekte olan 325 kız, 139 erkek olmak üzere toplamda 464 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verileri genel tarama modeli kullanılarak elde edilmiştir. Araştırmanın verilerini elde edebilmek amacıyla Arslan, Kırık, Karaman ve Çetinkaya (2015) tarafından geliştirilen "Dijital Bağımlılık Ölçeği” kullanılmıştır. Ölçek; video oyun bağımlılığı, sosyal medya bağımlılığı ve günlük hayata etkisi olmak üzere üç alt faktörden ve 29 maddeden oluşmaktadır. Bu çalışmada ölçeğin güvenirliği .94 olarak belirlenmiştir. Verilerin analizinde Kolmogorov-Smirnov (K-S), Aritmetik Ortalama, Standart Sapma, Bağımsız gruplar t testi, tek yönlü ANOVA ve TUKEY analiz teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ortaöğretim öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeylerine ilişkin puan ortalamalarının cinsiyet, sınıf düzeyi, ekonomik durum, anne eğitim durumu ve baba eğitim durumu değişkenleri açısından anlamlı farklılık gösterdiği belirlenmiştir.Keywords : Dijital bağımlılık, Bağımlılık, Ortaöğretim, Öğrenci