- Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Vol: 30 Issue: 2
- 48-69 AYLIK ÇOCUKLARIN ÇİZİMLERİNDE "ÖĞRETMEN": BİR METAFOR ÇALIŞMASI
48-69 AYLIK ÇOCUKLARIN ÇİZİMLERİNDE "ÖĞRETMEN": BİR METAFOR ÇALIŞMASI
Authors : Abdulhamit Karademir, Beyza Demirel
Pages : 189-201
Doi:10.18069/firatsbed.734548
View : 14 | Download : 3
Publication Date : 2020-09-03
Article Type : Research
Abstract :Okul öncesi eğitime devam eden çocukların "öğretmen” kavramına ilişkin algılarının, çizimler ve çizimlere ilişkin görüşlerle belirlenmesinin amaçlandığı bu araştırma, olgubilim (fenomenoloji) deseninde nitel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu Muş İl Millî Eğitim Müdürlüğüne bağlı resmi 3 anaokulu ve 2 anasınıfında öğrenim gören 48-69 aylık toplam 125 çocuk oluşturmaktadır. Çocukların "öğretmen” kavramına ilişkin çizimleri ile çizimlerine dair ifadelerinin veri toplama aracı olarak kullanıldığı bu araştırma, içerik analizi ile kavramsal kategorilere ayrılmış ve ayrıntılı olarak incelenmiştir. Araştırma sonucunda çocukların "öğretmen” kavramına ilişkin en çok çiçek ve insan metaforlarını ürettikleri sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca çocukların "öğretmen” kavramına ilişkin algılarının çizimler yoluyla detaylandırılarak toplanmasının olumlu sonuçlar verdiği ve çizimlerin, çocukların duygu ve düşüncelerini aktarabilecekleri bir araç olarak kullanılabileceği görülmüştür.Keywords : Okul öncesi dönem çocukları, metafor, çizim, öğretmen