- e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
- Vol: 13 Issue: 4
- Opinions and Suggestions of Social Studies Teachers on Ecological Literacy / Ekolojik Okuryazarlığa ...
Opinions and Suggestions of Social Studies Teachers on Ecological Literacy / Ekolojik Okuryazarlığa Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüş ve Önerileri
Authors : F. Betül Demir
Pages : 1-21
Doi:10.19160/e-ijer.1089887
View : 13 | Download : 8
Publication Date : 2022-08-31
Article Type : Research
Abstract :Ekolojik sorunların günden güne artması telafisi olmayan tehlikelere yol açmaktadır. Bu durum insanların diğer canlılar ve çevre ile uyumlu yaşamasını zorunlu kılmakta ve ekoloji biliminin önemini artırmaktadır. Dolayısıyla bireylerin sürdürülebilir kalkınmasında ekolojik okuryazarlık nitelikli bir temel oluşturmaktadır. Nitekim çevreye duyarlı davranışlara sahip öğrencilerin yetiştirilmesi gerekmektedir. Öğrencilerin yaşamın sürdürülebilirliğini önemsemeleri ve sorumlu vatandaşlar olmaları için sosyal bilgiler öğretmenlerinin merkezi bir rolü bulunmaktadır. Bu araştırmada, sosyal bilgiler öğretmenlerinin ekolojik okuryazarlığa ilişkin görüşleri ve farkındalıkları incelenmektedir. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı bu araştırmaya Türkiye’nin farklı illerinde görev yapan 34 sosyal bilgiler öğretmeni katılmıştır. Araştırmacı tarafından hazırlanan açık uçlu sorulardan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile veriler toplanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Öğretmenlerin yaptığı ekoloji, ekolojik okuryazarlık tanımlarının, ekolojik okuryazarlığın amaçlarının ve ekolojik okuryazar bireyin özelliklerinin literatür ile benzer olduğu görülmüştür. Ayrıca öğretmenler etkin bir vatandaşın ekolojik okuryazar olduğunu ve sosyal bilgiler dersinin ekoloji bilimi ile ilişkili olduğunu vurgulamıştır. Öğretmenler ekolojik okuryazarlık eğitiminin uygulanmasında farklı ilke, kuram, strateji, yöntem, teknik ve etkinlikler hakkında görüş belirtmiştir. Ayrıca öğretmenler ekolojik okuryazarlık eğitimi öncesi, sırası ve sonrasında karşılaşılabilecek güçlüklere dikkat çekmişlerdir.Keywords : Ekoloji, Ekolojik okuryazarlık, Sosyal bilgiler, öğretmen