- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Vol: 7 Issue: 2
- İlköğretim Öğrencileri ve Velilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri
İlköğretim Öğrencileri ve Velilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri
Authors : Kürşat Yenilmez, pınar Midilli
Pages : 0-0
View : 9 | Download : 5
Publication Date : 2006-06-01
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırma. 5. ve 6. sınıf öğreı'ıeilerinin ve velilerinin matematiğe ilişkin kaygı düzeylerini ve bunlar arasındaki ilişkileri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Ayrıca öğrenci ve velilerin matematik kaygı düzeylerinin demografik bazı değişkenler açısından farklılaşır) iaı'klılasmadığı araştırılmıştır. Araştırmanın örneklcmi: Eskişehir ili Alpu ilçesindeki ilköğretim 5. ve 6. sınıflarda öğrenim gören öğrenciler arasından rastlantısal olarak seçilmiş toplam 171 öğrenci ile bunların velilerinden oluşmaktadır. Öğrencilerin matematik kaygı düzeylerinin belirlenmesi aşamasında, Erol ( l 989) tarafından "Maili Anxiety Rating Scale (MARS-A)" adlı ölçekten Türk kültüriine adapte edilmiş olan "Matematik Kaygısı Ölçeği" kullanılmıştır. Velilerin matematik kaygı düzeylerini belirlemek aıııacıyla araştırmacılar tarafından ayrıea ""Veli Matematik Kaygısı” ölçeği geliştirilmiştir. Toplanan veriler tek yönlü varyans analizi (ANOVA) yardımıyla analiz edilmiştir. Analizler sonucunda. Öğretici ve velilerin matematik kaygı düzeyleri arasında orta düzeyde bir ilişki olduğu sonucu elde edilmiştirKeywords : Kaygı, Matematik kaygısı, ilköğretim