- ERÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
- Vol: 6 Issue: 1
- İNTÖRN PSİKİYATRİ KLİNİK UYGULAMALARINA YÖNELİK HEMŞİRELİK SON SINIF ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ: KALİTATİF ÇA...
İNTÖRN PSİKİYATRİ KLİNİK UYGULAMALARINA YÖNELİK HEMŞİRELİK SON SINIF ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ: KALİTATİF ÇALIŞMA
Authors : Mahmut Evli, Nuray Şimşek, Oktay Bektaş
Pages : 1-17
View : 14 | Download : 2
Publication Date : 2019-06-15
Article Type : Research
Abstract :Giriş: Hemşirelik eğitiminin temel amacı nitelikli hemşir e ler yetiştirmektir. Nitelikli hemşirelik eğitiminin önemli bir boyutu da klinik uygulamalardır. Klinik uygulama eğitim programının genel hedefi bütün alanlarda olduğu gi bi ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliğinde de öğrenciye, belirli becerilerde ustalık kazandırılmasını sağlamaktır. Amaç: Bu araştırmanın temel amacı, Ruh Sağlığı ve Hast a lıkları Hemşireliğinde uygulanan intörn eğitim programı öncesinde öğrencilerin pro gramdan beklentilerini ve prog ram sonundaki kazanımlarını ortaya çıkarmaktır. Yöntem: Bu araştırma nitel araştırma yönteminin fenom e noloji deseni ile yürütülmüş bir çalışmadır. Çalışma grubunu oluşturmak için amaçlı örneklem yönteminin bir çeşidi olan mak simum çeşitlilik kullanılmıştır. Veriler derinlemesine görüşme tekniği ile ve yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Tüm görüşmeler ses kayıt cihazı y la kayıt altına alınmış ve verilerin analizinde içerik analizi yönteminden faydalanılmıştır. Bulgular: Çalışmanın bulgularının analizi sonucunda dört kategori belirlenmiştir. Belirlenen kategoriler: profesyonel davranışların geliştirilmesi, hastaya bakım verme becerisi, gözlem ve görüşme becerisi ve klinik sınavdır. Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin intörn psikiyatri uygul a masından büyük oranda beklentilerini karşıladıkları ve b u nun dışında pek çok kazanıma sahip oldukları görüşü ortaya çıkmıştır.Keywords : Beklentiler, hemşirelik öğrencisi, kalitatif araştırma, kazanımlar, klinik uygulama