- Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi
- Vol: 2 Issue: 3
- İlköğretim Okullarında Okul Mobilyasının Antropometrik Uygunluğunun Değerlendirilmesi – Pilot Çalışm...
İlköğretim Okullarında Okul Mobilyasının Antropometrik Uygunluğunun Değerlendirilmesi – Pilot Çalışma
Authors : Evren Açik, Hülya Kayihan, Orkun Tahir Aran
Pages : 131-140
View : 12 | Download : 5
Publication Date : 2014-09-01
Article Type : Research
Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı, ilköğretim öğrencilerinin antropometrik özellikleri ile kullandıkları okul mobilyasının uyumunu incelemek ve sonuçların, ders postürü ve kas-iskelet sistemi problemleri üzerinde oluşturduğu etkileri belirlemektir. Gereç ve yöntem: 140 ilköğretim öğrencisinin, antropometrik özellikleri ve okul mobilyasının boyutları değerlendirilmiştir. Sonuçlar: Öğrencilerin kendi antropometrik özelliklerine uygun okul mobilyası kullanmadıkları bulunmuştur (sıra yüksekliği %96.4’ü için, sandalye oturma yeri yüksekliği %94.3’ü için, sandalye oturma yeri derinliği %75.7’si için uygun değil). Sıralarının yüksek, sandalyelerinin yüksek ve derin olması sonucunda, ders boyunca sandalyenin önünde ve sırt desteksiz olarak oturdukları gözlenmiştir (p<0.05). Tartışma: Sandalye ve sıra yüksekliklerinin ve eğimlerinin kişiye göreayarlanabilir şekilde tasarlanması, postüral bozuklukları önleyerek çocukluk çağındaki spinal ağrı riskini azaltacaktır. İleride fizyoterapistler ve ergoterapistlerin okullardaki danışmanlık rollerinin artarak koruyucu fizyoterapi yaklaşımlarını yaygınlaştırılması ile kas-iskelet sistemi hastalıklarının önlenmesi, erken tedavisi,sağlık ve ekonomiye katkıda bulunulacağı düşünülmektedirKeywords : Mobilya, Antropometri, Ergonomik