- Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
- Vol: 14 Issue: 53
- ÖĞRETEN OKULLARIN TAMAMLAYICISI: ÖĞRENEN OKULLAR
ÖĞRETEN OKULLARIN TAMAMLAYICISI: ÖĞRENEN OKULLAR
Authors : Soner Doğan, Yakup Yiğit
Pages : 318-336
Doi:10.17755/esosder.96949
View : 21 | Download : 7
Publication Date : 2015-04-12
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışmanın amacı, okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin algılarına ve görüşlerine göre öğrenen okul kavramının incelenmesidir. Araştırmada, nicel ve nitel yöntemleri içerisine alan açıklayıcı (explanatory) desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel bölümü ilişkisel tarama modelinde desenlenmiş olup veriler, Sivas ilinde görev yapan 336 okul yöneticisi ve öğretmenden, Öğrenen Okul ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmanın nitel bölümü ise durum desenine uygun olarak yürütülmüş, nitel veriler Sivas ilinde görev yapan 10 okul yöneticisi ve öğretmenden yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla elde edilmiştir. Araştırma sürecinde tüm görüşmeler ses kayıt cihazıyla kayıt altına alınmıştır. Görüşme verilerinin yorumlanması sürecinde betimsel analiz, içerik analizi ve sürekli karşılaştırma tekniği kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda elde edilen bulgular dört tema altında yapılandırılmıştır. Araştırmanın nicel bulguları okul yöneticileri ve öğretmenlerin öğrenen okul algılarının yüksek düzeyde olduğunu gösterirken nitel bulgular nicel bulguları desteklememektedir. Anahtar kelimeler : Organizasyon, Okul Yöneticisi, Öğretmen, Öğrenen Okul, GörüşmeKeywords : Organizasyon, Okul Yöneticisi, Öğretmen, Öğrenen Okul, Görüşme