- Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
- Vol: 10 Issue: 37
- SÜREÇ DEĞERLENDİRMESİNDE ELDE EDİLEN KAVRAM YANILGILARININ TEST GELİŞTİRME ÇALIŞMASINDA KULLANILMASI...
SÜREÇ DEĞERLENDİRMESİNDE ELDE EDİLEN KAVRAM YANILGILARININ TEST GELİŞTİRME ÇALIŞMASINDA KULLANILMASI
Authors : Ali Türkdoğan, Seher Mandaci Şahin, Adnan Baki
Pages : 78-92
View : 13 | Download : 2
Publication Date : 2011-02-01
Article Type : Other
Abstract :ÖZ Öğrenci merkezli müfredatın uygulamaya girmesiyle birlikte eğitimde ölçme ve değerlendirme anlayışında da bazı köklü değişiklikler ön görülmektedir. Bu değişikliklerden bir tanesi alternatif değerlendirme yöntemlerinin kullanılmasıdır. Alternatif değerlendirme öğrencilere not verilen ölçme değerlendirme anlayışının yerine öğrenme ortamından elde edilen verilerin öğrenme ortamını düzenlemek için kullanılmasını önermektedir. Bu çalışma kapsamında sınıf öğretmeni adaylarının öğrenci merkezli öğretim sürecinden ve sınav kâğıtlarının analizi sonucunda tespit edilen kavram yanılgılarından faydalanarak bir test hazırlanmıştır. Test geçerlilik ve kavram yanılgılarının tespitinde kullanılabilirliği boyutuyla tartışılmıştır. Testin kavram yanılgılarının araştırılacağı örneklemi belirlemede geçerli ve ekonomik bir araç olduğu görülmüştür. Anahtar Sözcükler: Kavram yanılgısı, test geliştirme, alternatif değerlendirme, koordinat ekseni, fonksiyonlarKeywords : Kavram yanılgısı, test geliştirme, alternatif değerlendirme, koordinat ekseni, fonksiyonlar