- Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
- Vol: 10 Issue: 36
- İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN TÜRK ÖĞRENCİLERİN KARŞILAŞTIKLARI TELAFFUZ SORUNLARI...
İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN TÜRK ÖĞRENCİLERİN KARŞILAŞTIKLARI TELAFFUZ SORUNLARI
Authors : Nilüfer Bekleyen
Pages : 94-107
View : 5 | Download : 1
Publication Date : 2011-01-01
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışmanın amacı İngilizce öğrenen Türk öğrencilerin karşılaştıkları telaffuz sorunlarının nedenlerini incelemektir. Çalışmaya katılanlar Dicle Üniversitesi, İngilizce Öğretmenliği Anabilim Dalı, birinci sınıf öğrencileridir. Çalışmaya İngilizce yeterlikleri orta ve üst-orta seviyeler arasında değişen toplam 43 öğrenci katılmıştır. Veri toplama amacıyla, araştırmacı tarafından Dinleme ve Telaffuz dersinin işlendiği 10 ders saati kaydedilmiştir. Daha sonra bu derslerde öğrenciler tarafından yanlış telaffuz edilen kelimelerin dökümü yapılmıştır. Son olarak, öğrencilerin yanlış telaffuzlarının nedenlerinin öğrenilmesi amacıyla kendileri ile görüşmeler yapılmıştır. Başka nedenlerin yanı sıra öğrencilerin yanlış telaffuzlarında İngilizce kelimelerin yazımının önemli bir rol oynadığı sonucuna varılmıştır. İngilizcenin yazımındaki düzensizlikler nedeniyle öğrenciler kelimelerin gerçek telaffuzunu tahmin etmekte zorlanmakta ve aşırı genelleme yapmaktadırlar. Bu çalışmanın sonuçlarının Türk öğrencilere İngilizce öğretmeye çalışan öğretmenler için faydalı olacağı düşünülmektedir.Keywords : İngilizce öğretimi, İngilizcenin yazımı ve telaffuz