- Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
- Vol: 7 Issue: 1
- Lise Öğrencilerinin Düşünme Stilleri ve Biyoetik Değerlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenme...
Lise Öğrencilerinin Düşünme Stilleri ve Biyoetik Değerlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Authors : Gülce Öztaş, Ayşe Esra Çağil, Leyla Ayverdi
Pages : 167-192
View : 10 | Download : 2
Publication Date : 2020-06-28
Article Type : Research
Abstract :Araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin biyoetik değerleri ile düşünme stilleri puanlarının çeşitli değişkenler (cinsiyet, okul türü, sınıf düzeyi, kardeş sayısı) açısından incelenmesi ve biyoetik değerlerinin düşünme stillerine göre farklılaşıp farklılaşmadığının ortaya konmasıdır. Çalışmada ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemiyle beş farklı liseden seçilmiş olan 369 lise öğrencisinden oluşturmaktadır. Verileri toplamak amacıyla Biyoetik Değer Envanteri (BDE) ile Sternberg-Wagner Düşünme Stilleri Ölçeği (SWDSÖ) kullanılmıştır. Veriler, SPSS 22 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular, biyoetik değerlerin kardeş sayısına göre farklılaştığını, düşünme stilleri puanlarının ise cinsiyet, okul türü, sınıf düzeyi ve kardeş sayısı açısından farklılaştığını ortaya koymuştur. Ayrıca biyoetik değerlerin biçimsel, düzeysel ve kapsamsal düşünme stilleri açısından farklılaştığı ortaya çıkmıştır. Bu bağlamda, öğrencilere doğru biyoetik değerlerin kazandırılması noktasında, öğrencilerin düşünme stillerinin göz önünde bulundurulması önerilmiştir.Keywords : Düşünme stilleri, Biyoetik değerler, Lise öğrencileri, Etik