- Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
- Vol: 4 Issue: 1
- ÖLÇME VE ARAŞTIRMA YÖNTEMBİLİMİNDE ÇAĞDAŞ GELİŞMELER VE YENİ STANDARTLAR 2: GEÇERLİKTE ÜÇLEME (KAPSA...
ÖLÇME VE ARAŞTIRMA YÖNTEMBİLİMİNDE ÇAĞDAŞ GELİŞMELER VE YENİ STANDARTLAR 2: GEÇERLİKTE ÜÇLEME (KAPSAM, ÖLÇÜT İLİŞKİLİ VE YAPI GEÇERLİKLERİ) ÖĞRETİSİNİN REDDİ VE GEÇERLİK KANITININ KAYNAKLARI
Authors : Vahit Bademci
Pages : 81-97
View : 7 | Download : 4
Publication Date : 2017-06-23
Article Type : Research
Abstract :Eğitimsel ve psikolojik testlerin geliştirilmesi ve değerlendirilmesine ilişkin en otoriter kaynak Standards for Educational and Psychological Testing adıyla yayımlanmaktadır ve kısaca, Standartlar olarak anılmaktadır. Bu çalışma geçerlikle ilgilidir. Burada, Standartlar dan geçerliğin evrimine ilişkin belgeler biçiminde yararlanıldı. 1966 Standartları nda savunulan kapsam geçerliği, ölçüt ilişkili geçerlik, yapı geçerliği görüşü, 1999 Standartları nda terk edildi. 1999 Standartları nda, test içeriği üzerine temellenmiş kanıt, yanıt süreçleri üzerine temellenmiş kanıt, iç yapı üzerine temellenmiş kanıt, diğer değişkenlerle ilişkiler üzerine temellenmiş kanıt ve test etmenin sonuçları üzerine temellenmiş kanıt biçiminde geçerlik kanıtının kaynakları tanımlandı. Standartlar ın son sürümü, 2014’de yayımlandı.Keywords : Geçerlik, geçerleme, yeni Standartlar, geçerlik kanıtının kaynakları, eğitimsel ve psikolojik test etme, Bademci’nin paradigma değişikliği