- Ege Eğitim Dergisi
- Vol: 14 Issue: 1
- Öğretim Elemanlarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenm...
Öğretim Elemanlarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Authors : Ömer Şimşek, Servet Demir, Birsen Bağçeci, Ismail Kinay
Pages : 1-23
View : 16 | Download : 8
Publication Date : 2013-04-01
Article Type : Other
Abstract :Eğitim teknolojilerinin derse entegrasyonu ile ilgili araştırmaların birçoğu öğretmen ya da öğretmen adayları ile ilgilidir; bununla birlikte öğretmen yetiştiren kurumlardaki öğretim elemanlarının bu konudaki görüşleri ya da yeterlik düzeyleri araştırılması gereken önemli bir durumdur Bu çalışmanın amacı öğretim elemanlarının teknopedagojik eğitim yeterliliklerinin incelenmesidir Çalışma betimsel tarama yöntemi ile Türkiye’de bir devlet üniversitesinin eğitim fakültesinde 2012 2013 eğitim öğretim yılının güz döneminde görev yapan 132 öğretim elemanıyla yürütülmüştür Veri toplama aracı olarak Kabakçı Yurdakul vd 2012 tarafından geliştirilen Teknopedagojik Eğitim Yeterlik TPACK deep Ölçeği kullanılmıştır Bu ölçme aracı ile öğretim elemanlarının cinsiyetlerine yaş gruplarına bölümlerine ve unvanlarına göre teknolojik pedagojik içerik bilgisi TPİB eğitim yeterlilik puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olup olmadığı 05 önem denetiminde incelenmiştir Verilerin çözümlenmesi için bağımsız örneklemler için t testi bağımsız gruplar için tek yönlü varyans analizi yapılmıştır Araştırma sonuçlarına göre öğretim elemanlarının TPİB eğitim yeterlik düzeylerinin ileri düzeyde olduğu cinsiyetlerine bölümlerine ve unvanlarına göre puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark olmadığı görülmüştür Yaş grupları bakımından TPİB puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak 31 40 ile 50 ve üstü yaş grupları arasında 31 40 yaş grubu lehine orta etki büyüklüğünde anlamlı fark bulunmuşturKeywords : Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi, Öğretim Elemanları, Öğretmen Yetiştirme