- Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Issue: 11
- TÜRKİYE'DE 2002 - 20055 YILLARI ARASINDA UYGULANAN DEZENFLASYON PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
TÜRKİYE'DE 2002 - 20055 YILLARI ARASINDA UYGULANAN DEZENFLASYON PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Authors : Zeynep Erdinç
Pages : 0-0
View : 11 | Download : 5
Publication Date : 2015-06-20
Article Type : Other
Abstract :Kütahya ili, Ege Bölgesi ile İç Anadolu Bölgesi arasında İç Batı Anadolu bölümü içinde yer alır. İlin 2000 yılı nüfus sayımına göre nüfus miktarı 656903 dür. İldeki okur – yazar oranı % 83.64 tür.Kütahya ilinde okulöncesi eğitime bakıldığında okul sayısı 92, öğren- ci sayısı 2113, öğretmen sayısı ise 101 dir. Bu öğrencilerin %85’i şehirde, % 15’i ise köyler- dedir. İlçe merkezlerindeki okulların fiziki kapasiteleri yetersizdir. Anasınıfları için okullara gerekli mali kaynak sağlanmamaktadır.İl genelinde ilköğretimde 360 okul, 73 767 öğrenci ve 3512 öğretmen bulunmaktadır. 155 okul birleştirilmiş sınıfta eğitim yapmaktadır. 32 okulda ikili eğitim yapılmaktadır. 528 yerleşim biriminden 12 bin öğrenci şehir merkezlerindeki 101 okula taşınmaktadır.İlde ortaöğretimde 74 okul, 21 bin öğrenci ve 1441 öğretmen görev yap- maktadır. Öğrencilerin % 55’i Genel Ortaöğretimde % 45’i ise Mesleki Ortaöğretimdedir. İlköğretimden ortaöğretime geçişteki oran % 79 olup, erkeklerin oranı, kızların oranından oldukça fazladır .Bu makalemizde okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretime Kütahya ilinde genel bir bakış yapıp sorunlarını ortaya koyup, çözüm yolları sunmaya çalışacağızKeywords : Okul öncesi – ilköğretim – ortaöğretim – Kütahya