- Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi
- Vol: 14 Issue: 4
- Social Media Use Purposes of Children and The Impact of Their Self-Directed Learning with Technology...
Social Media Use Purposes of Children and The Impact of Their Self-Directed Learning with Technology on Health Literacy
Authors : Dıjle Ayar, Ilknur Bektaş, Aslı Akdeniz Kudubeş, Murat Bektaş
Pages : 387-394
Doi:10.46483/deuhfed.796132
View : 14 | Download : 4
Publication Date : 2021-10-15
Article Type : Research
Abstract :Giriş: Sağlık okuryazarlığı; yeni bilgiler elde etmeye, daha pozitif tutumlara, daha fazla öz yetkinliğe, olumlu sağlık davranışlarına ve daha iyi sağlık sonuçlarına ulaşmak için bir yol olarak tanımlanmaktadır. Yapılan çalışmalar sosyal medya kullanım amacı ve teknoloji ile kendi kendine öğrenme çocukların sağlık okur-yazarlığını etkilediğini vurgulamaktadır. Amaç: Bu çalışma öğrencilerin sosyal medya kullanım amaçları ve teknoloji ile kendi kendine öğrenmelerinin sağlık okuryazarlığına etkisini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Çalışma Türkiye’nin Ege bölgesinde yer alan iki ayrı ortaokulda 507 öğrenci ile yapılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak "Tanımlayıcı Bilgi Formu”, "Sosyal Medya Kullanım Amaçları Ölçeği”, "Çocuklar İçin Teknolojiyle Kendi Kendine Öğrenme Ölçeği” ve "Okul Çağındaki Çocuklar İçin Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği” kullanılmıştır. Bulgular: Regresyon analizi sonucunda, çocukların sosyal medya kullanım amacı toplam puan ortalamaları ve sağlık okur-yazarlığı arasında pozitif orta derecede anlamlı bir ilişki (β = .60, p <.001), teknoloji ile kendi kendine öğrenme ve sağlık okur yazarlığı arasında pozitif orta derecede anlamlı bir korelasyon bulunmuştur (β = .58, p < .001). Öğrencilerin sağlık okur-yazarlığını sırasıyla en çok sosyal medya kullanım amaçları ve teknoloji ile kendi kendine öğrenme toplam puan ortalamalarının etkilediği saptanmıştır. Modelin genelinde sağlık okuryazarlığını etkileyen faktörlerin %46’sının (F= 92.915, p <.001) sosyal medya kullanım amaçları ve teknoloji ile kendi kendine öğrenme ile açıklandığı bulunmuştur. Sonuç: Çocukların sağlık okuryazarlığı ile sosyal medya kullanım amaçları ve teknoloji ile kendi kendine öğrenme arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir.Keywords : Sosyal Medya, Kendi Kendine Öğrenme, Sağlık Okuryazarlığı