- Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi
- Vol: 11 Issue: 3
- Ameliyat Olan Hastaların Öğrenim Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Ameliyat Olan Hastaların Öğrenim Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Authors : Özlem Soyer, Yelda Candan Dönmez, Meryem Yavuz Van Giersbergen
Pages : 200-208
View : 28 | Download : 7
Publication Date : 2018-08-01
Article Type : Other
Abstract :Giriş: Günümüzde sağlık hizmetlerindeki hastanede yatış süresinin giderek kısalması taburculuk planlamasını daha önemli hale getirmiştir. Ameliyat olan hastalar taburculuk sürecinde karşılaştıkları sorunları çözümleyemezse tekrar hastaneye yatabilmektedir. Amaç: Ameliyat olan hastaların öğrenim gereksinimlerini belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı türdeki bu çalışma, Nisan-Haziran 2016 tarihleri arasında bir üniversite hastanesinde ameliyat olan 151 hasta ile yürütüldü. Etik kurul, kurum ve hastalardan izin alındı. Veriler Sosyodemografik ve Klinik Özellikler Formu ve Hasta Öğrenim Gereksinimleri Ölçeği (HÖGÖ) kullanılarak hastalar taburcu olmadan önceki 24-48 saat içinde toplandı. Verilerin analizlerinde sayı, yüzde, ortalama, standart sapma, student’s t, Mann Whitney U ve Kruskal Wallis testi uygulandı. Bulgular: Hastaların yaş ortalaması 46.8 ± 13.0, %57.6’sı kadın, %68.9’u evli, %28.5’i lise mezunudur. Hastaların hastanede yatış süresi ortalaması 11.2 ± 10.3 gündür. Hastaların %12.8’inde yapılan cerrahi girişim laparoskopik kolesistektomidir. Taburculuk eğitimi alan hastaların %86.3’ü hemşireden eğitim aldıklarını belirtmişlerdir. Hastaların hasta öğrenim gereksinimleri toplam puan ortalamasının 205.0 ± 26.7 ile çok önemli düzeyde olduğu bulundu. Hastalar için en önemli öğrenim gereksinimi ilaçlar alt boyutu (33.9 ± 4.8, önem düzeyi: 4.24), en az önemli öğrenim gereksinimi ise duruma ilişkin duygular alt boyutuna (19.4 ± 3.7, önem düzeyi:3.86) ilişkindi. Hastaların taburculuğa ilişkin en önemli gereksinimi ise, "Hastalığın belirtileri ortaya çıktığında ne yapmalıyım?” (önem düzeyi:4.39) sorusuna ilişkindir. Sonuç: Ameliyatı geçiren hastaların taburculuk eğitiminde hemşirelerin etkin rol almasına karşın öğrenim gereksinimlerinin çok önemli düzeyde yüksek olduğunu gösterdi. Hastaların öğrenim gereksinimlerine göre, özellikle ilaçlar konusunda planlı taburculuk eğitiminin yapılması önerilebilir.Keywords : Cerrahi Hastası, Taburculuk, Öğrenim Gereksinimleri, Hemşirelik