- Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue: 52
- The Analysis of the Relationship Between the Temperament and the Social Status of Preschool Students...
The Analysis of the Relationship Between the Temperament and the Social Status of Preschool Students Age 5
Authors : Ceren Ari Arat, Burcu Ozdemir Beceren
Pages : 112-132
Doi:10.53444/deubefd.847663
View : 14 | Download : 3
Publication Date : 2021-12-31
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmadaki amaç okul öncesi dönem 5 yaşındaki çocukların sosyal konumları ile mizaç özellikleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Bu araştırmanın örneklemini 2017-2018 eğitim öğretim senesinde İzmir ilinin Buca ilçesinde okul öncesi eğitime devam eden 114 çocuk(70 kız, 44 erkek) ve anneleri ile babaları meydana getirmektedir. Çalışma tarama modelli bir araştırma çalışmasıdır. Okul Öncesi Dönem 5 yaş çocuklarının sosyal konumları ile mizaç özellikleri arasındaki bağlantıyı tespit etmek için korelasyon analizi gerçekleştirilmiştir. Okul Öncesi Dönem 5 yaş çocuklarının sosyal konumlarınının ve mizaçlarının cinsiyetlerine, anne ve babanın çalışma durumlarına, yaşadıkları eve ve aile tipine göre farklılaşmasının olup olmadığı Mann-Whitney U testiyle analiz edilmiştir. Okul öncesi dönem 5 yaş çocuklarının sosyal konumları ve mizaçlarının anne ve babaların eğitim seviyesine, babaların mesleklerine ve kaç kardeş olduğuna ve doğum sırasına göre farklılaşıp farklılaşmadığı Kruskal-Wallis Testiyle analiz edilmiştir. Yapılan bu analizler SPSS 20.0 paket programı ile meydana getirilmiştir. Analizlerin sonucunda okul öncesi dönem 5 yaş çocuklarının sosyal konum puanları ile sebatkarlık ve ritmiklik alt ölçek puanları arasında olumsuz ve anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Erkeklerin sosyal konumları ve sebatkarlıkları kızlarınkinden daha düşük olarak belirlenmiştir. Anne ve babanın eğitim seviyesine bağlı olarak sosyal konum ve sebatkarlık olumlu yönde tepkisellik olumsuz yönde anlamlı farklılaşma göstermiştir. Doğum sırasıyla tepkisellik arasında anlamlı farklılaşma olduğu görülmüştür. Geniş ailelerde yaşayan çocuklar çekirdek ailedeki çocuklardan daha sebatkar bulunmuştur.Keywords : sosyal konum, mizaç, akran ilişkileri, akran ilişkisi, okul öncesi, erken çocukluk, sosyal statü, sosyal gelişim, kişilik gelişimi