- Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue: 20
- The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions
The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions
Authors : Mustafa Toprak, Aslı Özkan, Şenol Alpat
Pages : 0-0
View : 21 | Download : 6
Publication Date : 2006-12-01
Article Type : Other
Abstract :J. S. Brunner ve D. Ausubel Fen bilimleri eğitimi alanında önemli katkılar sağlayan psikologlardır. Çalışmada sözlü öğretim bu psikologların prensiplerine göre geliştirildi. Redoks konusu üzerinde çalışıldı ve örnek konu senaryolaştırıldı. İndirgenme ve yükseltgenme reaksiyonları denizaltı ve tahterevalli modelleri ile öğretildi. Sonuçlar, deneysel grubun (A) kontrol grubundan (B) önemli ölçüde daha başarılı olduğunu gösterdi.Keywords : Kimya eğitimi, senaryo, redoks