Kimlik Sunumu Olarak Tarih Eğitimi
Authors : Erdal Aslan, Aslı Avcı Akçali
Pages : 0-0
View : 7 | Download : 4
Publication Date : 2007-12-01
Article Type : Other
Abstract :Tarih eğitimi bireylere üst düzey düşünme becerilerinin kazandırılması konusunda büyük önem taşır. Bunun yanı sıra tarih eğitimi toplumun ortak değerlerinin ve kimliğinin yeni kuşaklara aktarılması konusunda önemli bir katkı sağlar. Ancak bu getirileri aynı zamanda dünyanın birçok ülkesinde tarih eğitiminin ideolojik-siyasal amaçlarla, özellikle iktidarlar ve iktidar mücadelesi veren çevrelerce meşruiyet sağlayıcı bir güç kaynağı olarak kullanılmasına neden olmuştur. Bireylere aktarılmaya çalışılan kimlik algısı da tarihin bu tür kullanımlarından etkilenerek biçimlenmiştir. Bu çalışmada tarih eğitimi, tarih bilinci ve kimlik kavramları arasındaki bağlantılar değerlendirilerek, tarihin hümanist öğeler içermeyen bir ulusal kimlik inşa aracı olarak görülmesinin ne gibi sakıncalar taşıdığı ve bu eğilimlerin moderniteden bugüne ne tür değişimler gösterdiği konusu işlenmiştir. Bunun yanı sıra dünyada yaşanan değişimlerin neden olduğu küreselleşme ve buna koşut giden yerele bağlılık kavramları tarih eğitimi açısından incelenmiş ve tarih eğitiminde ne tür bir anlayış değişikliğine ihtiyaç olduğu değerlendirilmiştir.Keywords : Tarih Eğitimi, Tarih Eğitimi ve Kimlik, Tarih Bilinci, Ulusal Kimlik, Küreselleşme