- Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue: 23
- Terapide Psikodrama ve Resimin Kullanılmasının Savunma Tarzları ve Sosyal İlişkiler Ağı Üzerine Etki...
Terapide Psikodrama ve Resimin Kullanılmasının Savunma Tarzları ve Sosyal İlişkiler Ağı Üzerine Etkileri
Authors : Gülnur Bayezid Işiker, Mehmet Fırıncı
Pages : 0-0
View : 11 | Download : 5
Publication Date : 2008-12-01
Article Type : Other
Abstract :Resim yoluyla sanat terapisi ve psikodrama yöntemlerinin birlikte kullanıldığı bu araştırmanın amacı, 7 hafta boyunca sadece psikodrama uygulanan gruptaki PDR öğrencileriyle, her iki yöntemin birlikte uygulandığı diğer gruptaki PDR öğrencilerinde, her iki yöntemin, savunma stilleri ve sosyal ilişkiler ağı üzerindeki etkilerini incelemektir Araştırmanın örneklemi, PDR dördüncü sınıf öğrencilerinden 50 kişidir. Gruplar gönüllülük ilkesi çerçevesinde isteyenin istediği gruba katılmasıyla oluşturulmuştur. 25 kişilik bir grup, resimle sanat terapisi ve psikodrama, diğer grup ise sadece psikodrama uygulanmak üzere yine 25 kişiden oluşturulmuştur. Sanat terapisi grubu ile çalışırken, resim bölümü öğretim üyelerinden olan sanatçı uygulamacı, öğrencilerin duygularını çizmede ve empatik anlayışı ile sorular sormada terapist uygulamacıya yardımcı olmuştur. Terapist uygulamacı psikodramatisttir ve sanat terapisi eğitimi almaktadır. Uygulama bir hafta birinci grupla, diğer hafta ikinci grupla, her biri ile yedi hafta çalışılarak yapılmıştır. Seansların süresi 3-4 saat arasında değişmektedir. Araç olarak "Sosyal İlişkiler Ağı Ölçeği " ve "Savunma Tarzları Ölçeği" uygulama öncesi ve sonrasında her iki gruba ön ve son testler olarak uygulanmıştır. Bulgular şu şekilde özetlenebilir: Sanat terapisi ile birlikte psikodrama uygulanan gruptaki bazı öğrencilerin otistik fantezi,(madde 14) dışa vurma (madde 20) ve pasif saldırganlık (madde 23) puan ortalamaları anlamlı düzeyde azalırken, rasyonalizasyon,(madde 4), psödoalruizm (madde 1) yüceltme (madde 15) ve idealleştirme (madde 24) puan ortalamaları anlamlı düzeyde artmıştır; sosyal ilişki ağlarında (social relation networks) da önem verdikleri kişi, grup ve bu gruplarda değer verdikleri kişi sayısı çoğalmıştır. Sadece Psikodrama uygulanan gruptaki bazı öğrencilerde ise dışa vurma (madde 20) ve bölünme (madde 29) puan ortalamalarında anlamlı düzeyde düşüş saptanmıştır. Sosyal ilişki ağında da çok sayıdaki öğrencinin, onların yaşamlarında önemli etkisi olan kişilere, gruplara ve bu gruplarda değer verdiği kişilere ilişkin hissettiği yakınlık derecesi azalmış ve buna paralel olarak bu kişilerin ona hissettiğini düşündüğü yakınlık derecesi de azalmıştır.Keywords : esimle sanat terapisi, psikodrama, savunma stilleri, sosyal ilişkiler ağı