A PSYCHOANALYTIC APPROACH TO TEACHING SHORT STORY: "A ROSE FOR EMILY"
Authors : Aysel Ünsal
Pages : 72-86
Doi:10.1501/Dilder_0000000003
View : 17 | Download : 7
Publication Date : 2004-03-01
Article Type : Research
Abstract :Kısa öykü öğretiminde uygulanabilecek çeşitli teknikler, yöntemler ve yaklaşımlar vardır. Özellikle üniversitelerin yabancı dil bölümlerindeki öğrenciler için uygulanabilecek yöntemlerden birisi de edebi yaklaşımlardır. Geleneksel yöntemlerle yapılan kısa öykü öğretimine zaman zaman ara verip, edebi yaklaşımlardan biri veya birkaçı ile yapılacak kısa öykü çözümlemesi öğrencilerin yalnızca görüş açılarını değiştirmekle kalmayacak; aynı zamanda onlarda düşünce değişikliklerine de neden olacaktır. Tekdüzelikten uzaklaşılarak yapılacak böyle bir çalışma hem öğretici için hem de öğrenci için değişik, zevkli ve yararlı bir çalışma olabilir. Edebi yaklaşımlar çok fazla olduğu için bu çalışmada yalnızca onların ne olduğuna değinilecek, kısa öyküde uygulaması yapılacak olan psikanalitik yaklaşım tanıtılacak ve William Faulkner'ın "A Rose For Emily" kısa öyküsü bu yaklaşımla çözümlenecektirKeywords : Kısa Öykü, Öğretim, Psikanalitik Yaklaşım, Çözümleme