- Dil Dergisi
- Issue: 130
- YABANCI DİL VE YABANCI DİL EDİNİMİ İLE ÖĞRENCİ YAKLAŞIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
YABANCI DİL VE YABANCI DİL EDİNİMİ İLE ÖĞRENCİ YAKLAŞIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Authors : Sevim Inal, Ilke Evin, Seda Saracoğlu A.
Pages : 38-53
Doi:10.1501/Dilder_0000000045
View : 10 | Download : 2
Publication Date : 2005-12-01
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın temel amacı, lise öğrencilerinin yabancı dil öğrenmeye yönelik tutumları ile akademik başarıları arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırma örneklemini Kahramanmaraş, Afşin ve Elbistan’da bulunan çeşitli liselerin son sınıf öğrencileri oluşturmuştur (N=421). Öğrencilerin yabancı dil öğrenmeye yönelik tutumlarının belirlenmesi amacıyla, Saracaloğlu (1992) tarafından geliştirilen "Yabancı Dile Yönelik Tutum Ölçeği ‘YDYTÖ’ " kullanılmıştır (_= 0,96). Araştırma verileri, ANOVA, t, Scheffe ve Tukey HSD testleri ile analiz edilmiştir. Bulgular, öğrencilerin yabancı dil başarılarının cinsiyete göre istatistiksel olarak önemli düzeyde farklılaşmadığını ancak yabancı dil tutumu ile akademik başarı arasında anlamlı bir ilişki olduğunu ve kız öğrencilerin yabancı dil tutumlarının erkek öğrencilerden daha olumlu olduğunu göstermektedirKeywords : Yabancı dil tutumu, yabancı dil başarısı, STUDENTS