ACQUISITION OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING TEACHING OF SUCH BOOKS
Authors : Yusuf Polat
Pages : 24-42
Doi:10.1501/Dilder_0000000154
View : 8 | Download : 4
Publication Date : 2011-09-01
Article Type : Research
Abstract :İkinci veya yabancı dil öğretiminde kitaplar önemli bir yer tutmaktadır. Örgün veyaygın öğretim kurumlarında büyük bir kullanım alanına sahip olan kitaplarındizgesel bir yaklaşımla mı, yoksa rastlantısal ve görgül yaklaşımlarla mı tasarlandığı yürütülen öğretim etkinliğinin başarıya ulaşmasında etkili olabilmektedir.Özellikle, konuşma ve yazma becerisi gibi sınırlarının belirlenmesi göreli olarakzor becerilerin ne tür yaklaşımlarla öğretildiğinin bilinmesi ileride, Türkçe öğretimi için tasarlanabilecek araçların daha bilinçli yaklaşımlarla hazırlanmasının yolunu açabilir. Bu amaçla, yabancı veya ikinci dil olarak Türkçe, Fransızca veİngilizce öğretimi amacıyla yazılmış 4 kitap takımı (16 adet kitap) söz edimlerininaçık adına, gerçekleşme alanlarına ve biçimlerine yer verme yaklaşımları bakımından tarama yoluyla incelenmiştir. Kitapların genel olarak söz edimleri konusundafarkındalık taşıdıkları, bununla birlikte, uygulama yaklaşımları bakımından ciddifarklılıklar sergiledikleri görülmüştürKeywords : yabancı dil, ikinci dil, söz edimleri, söz edimi öğretimi, istek sözedimleri