GRAMMATICAL GENDER IN GERMAN LANGUAGE AND THE ACQUISITION OF THIS SYSTEM
Authors : Halit Mehmet Atli
Pages : 5-25
Doi:10.1501/Dilder_0000000188
View : 6 | Download : 3
Publication Date : 2013-06-01
Article Type : Research
Abstract :Almancanın yabancı dil (L2) olarak öğrenilmesi/edinilmesi zor bir dil olduğusöylenilir. Bu düşüncenin başlıca nedenlerinden biri tanesi bu dilde olup Türkçedeolmayan çok kurallı ve karmaşık bir yapısı olan dilbilgisel cinsiyet sistemi ile herbir dilbilgisel kuralın yanında neredeyse bir dizi yan kuralın (istisna) daha bulunmasındandır. Bu dildeki dilbilgisel cinsiyet sisteminin çok kurallı ve karmaşıklığınave dilbilgisindeki istisnaların çokluğuna ilişkin benzer açıklamalar, hem bu dilinuzmanı olan dilbilimci ve eğitmenler, hem de bu dilin uzmanı olmayan sıradan kişiler tarafından sık sık yapıldığına şahit oluyoruz. Hatta bazı çağdaş dilbilimciler, bu dilin dilbilgisel cinsiyet sistemini belirlemeninhiçbir kuralı olmadığını ve her tekil ismin artikeli ile birlikte ezberlenmesi gerektiğini söyleyecek kadar ileri giderler. Hâlbuki dünyadaki hiçbir dilin, özellikledoğal dillerin bir takım kuralsız yapılardan meydana geldiğini ve bu yapılarınöğreniminin/ediniminin semaî olduğunu söylemek doğru değildir. Çünkü moderndilbilim, doğal dillerde bazı kuralsız yapıların olmasına rağmen her dilin bir kurallar bütünü olduğunu, cümlelerin yapıtaşı olan kelimelerin dizilişinin rastgeleolmadığını, sözdizimi ve kelime üretiminin belli bir ahenk içinde meydana geldiğini ortaya koymuştur. Betimleyici dilbilim çözümlemesi ile yapılan çalışmalarınınbirçoğu, dilbilgisel cinsiyet sistemini edinmeye çalışan öğrenicilerin öğrenme/edinme sürecinde biçimbilimsel, anlamsal ve ses bilimsel ilkelere bağlı bazı tümevarımlı kurallara göre hareket ettiklerini gösteriyor. Ancak bu dili L2 olarak edinmeyeçalışanların bu kuralları hangi ölçüde ve nasıl kullandıkları sorularına ise tamolarak henüz cevap veril(e)memiştir. Mevcut çalışmada, dilbilgisel cinsiyet kavramının ne olduğu, Almancadaki kullanımı, belirtkeleri, işlevi ve önceden nasıl belirleneceği hususunda bu konudayapılan çeşitli çalışmaların ayrıntılı incelemesi yapılmıştır. Buna ilaveten dilbilgisel cinsiyet sistemi için formüle edilen dilbilgisel cinsiyet belirleme ilkelerinin L2edinim işleme sürecinde ne kadar etkili kullanıldığı sorusuna cevap aranmıştırKeywords : Artikel, Dilbilgisel Cinsiyet, Genus, Sexsus, Almanca