- Dil Dergisi
- Vol: 170 Issue: 2
- A FUNCTION-FIRST APPROACH TO VERB TENSE USAGE IN RESEARCH ARTICLE INTRODUCTIONS IN APPLIED LINGUISTI...
A FUNCTION-FIRST APPROACH TO VERB TENSE USAGE IN RESEARCH ARTICLE INTRODUCTIONS IN APPLIED LINGUISTICS
Authors : Ismet Öztürk
Pages : 31-53
View : 18 | Download : 3
Publication Date : 2019-07-03
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışma, ‘işlev-öncelikli’ yaklaşım açısından Uygulamalı Dilbilim alanındaki araştırma makalelerinin giriş bölümlerinde (fiildeki) zaman kullanımını incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada kullanılan veritabanı (corpus), alanın önde gelen beş dergisinde yayınlanan 50 araştırma makalesinden oluşmaktadır. Cümlelerin iletişimsel işlevi, Swales’ın (1990; 2004) CARS (Bir Araştırma Alanı Yarat) modeli temelinde belirlenmiştir. Verilerin kodlanmasında Maxqda 11 kullanılmıştır. Sonuçlar, ‘konunun öneminin vurgulanmasında’, yakın geçmiş (present perfect) zamanın, ‘konu genellemelerinin’ yapılmasında geniş zamanın (simple present) ve ‘önceki literatürün taranmasında’ basit geçmiş zamanın (simple past) baskın olduğunu göstermektedir. Öte yandan, ‘literatürde boşluk belirtme’, işlevinde yakın geçmiş zaman ve geniş zamanın aynı derecede tercih edildiği görülmektedir. ‘Mevcut araştırmanın amacının açıklanması’, ‘araştırma sorularının/hipotezlerin sunulması’ ve ‘yöntemlerin özetlenmesi’ işlevlerinin gerçekleştirilmesinde geniş zamanın tercih edildiği ve bunu basit geçmiş zamanın izlediği görülmüştür. ‘Tanımlayıcı açıklama’, ‘temel bulguların açıklanması’ ve ‘makalenin metinsel organizasyonunun’ belirtilmesinde yaygın olarak geniş zaman kullanılmaktadır. ‘Mevcut araştırmanın değerinin belirtilmesinde’ geniş zaman baskındır. Ancak, burada diğer işlevlerden farklı olarak geniş zamandan sonra modal fiil (modal verbs) kullanıldığı görülmüştür. Sonuçlar, araştırma makalelerinin giriş bölümlerindeki zaman kullanımının araştırılmasında ‘işlev-öncelikli’ yaklaşımın ‘yapı-öncelikli’ yaklaşıma nazaran çok daha net sonuçlar verdiğini göstermektedir. Bu çalışmanın bulguları akademik yazma öğretiminde rahatlıkla kullanılabilir.Keywords : Araştırma Makaleleri, Giriş Bölümü, İşlev-öncelikli yaklaşım, (Fiildeki) Zaman Kullanımı, Uygulamalı Dilbilim