- Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue: 29
- Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çeşitli değişkenlere Göre Harita Okuma Özyeterlilik ve Başarı D...
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çeşitli değişkenlere Göre Harita Okuma Özyeterlilik ve Başarı Düzeyleri
Authors : Fuat Özcan, Funda Varnaci Uzun
Pages : 387-400
Doi:10.14582/DUZGEF.764
View : 11 | Download : 3
Publication Date : 2016-12-01
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmenliği bölümünde öğrenim gören öğretmen adaylarının, harita okuma özyeterlilik ve başarı düzeylerinin çeşitli değişkenlere (cinsiyet, sınıf düzeyi ve CBS dersini alma durumu) göre farklılaşma durumunu belirlemektir. Araştırma betimsel yöntem ile yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, Aksaray, Cumhuriyet, Erciyes, Necmettin Erbakan ve Niğde Üniversitelerinde 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında 3. ve 4. sınıfta öğrenim gören 420 öğretmen adayından oluşmaktadır. Adayların harita okuma özyeterliliklerini tespit etmek amacıyla, toplam 20 maddeden oluşan 5’li likert tipi ölçek ve adayların harita bilgilerini tespit etmek için de başarı testi uygulanmıştır. Veriler SPSS 22.0 programı ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre öğretmen adaylarının harita okuma özyeterlilik düzeyleri, cinsiyete göre anlamlı bulunmaz iken sınıf düzeyi ve CBS dersini alma durumuna göre anlamlıdır. Harita okuma başarı düzeylerinde ise durum tam tersidir. Cinsiyete göre anlamlı iken sınıf düzeyi ve CBS dersini alma durumuna göre anlamlı bulunmamıştır.Keywords : Harita okuma, özyeterlilik, CBS