- Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
- Vol: 21 Issue: 2
- Enhancing Critical Thinking At The Tertiary Level Through A Literature based Critical Thinking Progr...
Enhancing Critical Thinking At The Tertiary Level Through A Literature based Critical Thinking Program
Authors : Recep Şahin Arslan, Nazan Yildiz
Pages : 19-36
View : 12 | Download : 4
Publication Date : 2012-06-01
Article Type : Other
Abstract :Bu makale edebiyat tabanlı eleştirel düşünce programının uygulanmasının üniversite düzeyinde olan önemi ve uygulanan programın öğrencilerin eleştirel düşünce becerileri üzerindeki etkisini öğretmenlerin ve öğrencilerin edebiyat öğretimi hakkındaki görüşleriyle beraber incelemektedir Çalışmada 34 İngiliz dili ve edebiyatı son sınıf öğrencisi tek gruplu ön test son test modeli çerçevesinde yedi hafta boyunca edebiyat tabanlı eleştirel düşünce programına tabi tutulmuştur Var olan eleştirel düşünce ortamı ve uygulanan program sonrası oluşan değişimle ilgili veriler anket mülakat gözlem ve Cornell Eleştirel Düşünce Testi yoluyla toplanmıştır T test öğrencilerin ön ve son test eleştirel düşünce seviyeleri arasında anlamlı bir fark olduğunu göstermiştir Bulgular sonucunda edebiyat tabanlı eleştirel düşünce programının öğrencilerin eleştirel düşünce seviyelerini geliştiren daha öğrenci merkezli ve yaratıcı edebiyat öğretimini mümkün kıldığı da belirlenmiştir Anahtar Kelimeler: Bloom sınıflandırması; Eleştirel düşünce; Yaratıcı edebiyat öğretimiKeywords : Bloom sınıflandırması, Eleştirel düşünce, Yaratıcı edebiyat öğretimi