- Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 50 Issue: 2
- Teacher Candidates’ Multicultural Attitude and Self-Efficacy: The Mediating Role of Intercultural Se...
Teacher Candidates’ Multicultural Attitude and Self-Efficacy: The Mediating Role of Intercultural Sensitivity
Authors : Mustafa Öztürk Akcaoğlu, Ahmet Rıfat Kayiş
Pages : 1241-1262
View : 18 | Download : 4
Publication Date : 2021-10-29
Article Type : Research
Abstract :Kültürel farklılıklara sahip öğrencilerle çalışmanın zorlukları, kültürel açıdan duyarlı olan, sınıflarını çokkültürlü bir bakış açısıyla gözlemleyebilen ve bu becerileri kendi öz yeterlilikleriyle bütünleştirebilen öğretmen adaylarının yetiştirilmesinin önemini artırmıştır. Bu araştırmanın amacı, kültürlerarası duyarlığın öğretmenlerin çokkültürlü tutumu ile öz-yeterlikleri arasındaki ilişkide aracılık rolünü incelemektir. Araştırmaya Türkiye'deki bir devlet üniversitesinden 209 (kadın: 76, erkek: 133) öğretmen adayı katılmıştır. Araştırma verileri, Öğretmen Öz-yeterlik Ölçeği, Öğretmenlerin Çok Kültürlü Tutum Ölçeği ve Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği (ISS) ile toplanmıştır. Sonuçlar, kültürlerarası duyarlılığın, öğretmenlerin çok kültürlü tutumu ile öğretmenlerin yeterlik duygusu arasındaki ilişkiye tam olarak aracılık ettiğini göstermiştir. Sonuç olarak öğretmen adaylarının çokkültürlü ortamlara yönelik olumlu eğilimlerini davranış becerilerine dönüştürebilecek düzeyde kendilerini yetkin hissettikleri söylenebilirKeywords : Öğretmen öz-yeterliği, Kültürlerarası duyarlık, Çokkültürlü tutum, Öğretmen adayları.