- Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 42 Issue: 1
- THE PROBLEMS THAT PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ ENCOUNTER IN THE FIRST FIVE YEARS IN THEIR PROFESSIONS
THE PROBLEMS THAT PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ ENCOUNTER IN THE FIRST FIVE YEARS IN THEIR PROFESSIONS
Authors : Tuncay Dilci, Gökçe Dervişoğlu Kalkan
Pages : 127-140
Doi:10.14812/cuefd.54286
View : 10 | Download : 3
Publication Date : 2014-03-08
Article Type : Other
Abstract :Günümüzde uygulama şekli olarak diğer öğretmenlik alanlarından farklı olan sınıf öğretmenliği, mesleğin ilk yıllarında yaşanılan zorluklar yönüyle de dikkat çekicidir. Gerek meslekleşme koşulları, gerekse çalışma alanları sınıf öğretmenleri üzerinde çok yük oluştururken, değişik problemler bu öğretmenlerin işini daha da zorlaştırmaktadır. Tarama modelinde yapılan bu çalışmayla sınıf öğretmenlerinin mesleğin ilk beş yılında yaşadığı sorunlar tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın Sivas ili merkezinde çalışan kıdemi 5 yılın altında 189 öğretmen katılmıştır. Öğretmenlere verilen anketlerin sonuçları SPSS istatistik programında değerlendirilip raporlaştırılmıştır. Araştırma sonucuna göre sınıf öğretmenlerinin büyük bir kısmı ilk atamaları ve görevlerine başladıktan sonra birçok problemle karşılaşmaktadırlar. Bu problemlerin başlıcaları; öğrencilerin derslere karşı ilgisizliği, velilerin okula bakış açısı, okullarda materyal eksiklikleri, ısınma- alt yapı sorunları, birleştirilmiş sınıflarda çalışma pratiklerine ilişkin sorunlar olarak belirlenmiştirKeywords : Sınıf öğretmeni, mesleki sorunlar, Eğitim, Öğretim