- Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
- Vol: 7 Issue: 2
- Examination of Problem Posing Abilities Using Computer Animations on Fractions in the 4th Grade Stud...
Examination of Problem Posing Abilities Using Computer Animations on Fractions in the 4th Grade Students
Authors : Özlem ATALAY, Ebru GÜVELİ
Pages : 192-220
Doi:10.17984/adyuebd.338003
View : 17 | Download : 2
Publication Date : 2017-12-29
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın amacı, ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin kesirler konusunda bilgisayar animasyonları yardımıyla problem kurma becerilerini belirlemektir. Çalışmanın örneklemini, Bingöl ilindeki bir devlet okulunun 4. sınıfında öğrenim gören 27 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak; problem kurma veri ölçeği, yarı yapılandırılmış görüşme formu ve çalışma kâğıtları kullanılmıştır. Çalışmanın sonuçlarına göre; "doğru” kategorisinde problem kuramayan öğrencilerin birim kesir ve eşit kesir sayılarından daha fazla yararlandıkları, problem kurma basamağında verilenle istenilen arasındaki bağlantıyı tam olarak ilişkilendiremedikleri, "doğru” kategorisinde problem kuran öğrencilerin daha orijinal ve karmaşık kesir problemleri kurabildikleri görülmektedir. Öğrencilerin, animasyonlarla ders işlemeye istekli oldukları, özellikle soyut derslerde animasyonlarla ders işlemenin faydalı olduğunu, animasyonların problem kurma becerilerini geliştirdiğini ifade ettikleri ortaya çıkmaktadır.Keywords : Animasyon, ilkokul 4.sınıf öğrencileri, kesirler, problem kurma becerileri