- Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
- Vol: 9 Issue: 1
- Ürün Seçki Dosyası Değerlendirme Yöntemine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Ürün Seçki Dosyası Değerlendirme Yöntemine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Authors : Ilker Kösterelioğlu
Pages : 69-82
Doi:10.11616/AbantSbe.248
View : 12 | Download : 7
Publication Date : 2009-06-28
Article Type : Research
Abstract :Bu çalıGmanın amacı, ürün seçki dosyası değerlendirme yöntemine iliGkin öğretmenlerin bilgi düzeyleri ve uygulama düzeyleri ile bu konudaki hizmet içi eğitim ihtiyaç düzeylerini belirlemektir. AraGtırma, Bolu iline bağlı ilköğretim okullarında görev yapan çeGitli branGlarda (n=290) öğretmen ile yürütülmüGtür. AraGtırma kapsamında veri toplamak amacıyla Ağca (2003) tarafından geliGtirilen anket kullanılmıGtır. AraGtırmadan elde edilen veriler öğretmenlerin anketteki her bir maddeye verdikleri cevaplar ve öğretmenlerin algılarına göre bu konuya iliGkin bilgi düzeyleri, sınıflarında uygulama düzeyleri ve hizmet içi eğitim ihtiyaç düzeyleri için yüzde ve frekans değerleri hesaplanmıGtır. AraGtırmadan elde edilen veriler analiz edildiğinde; öğretmenlerin bu yönteme iliGkin bilgi düzeylerinin kısmen yeterli olduğu (%48.1), sınıflarında uygulama düzeylerinin (%41.2) kısmen uyguluyorum seçeneğinde yığılma gösterdiği, öğretmenlerin büyük çoğunluğunun bu konuda hizmet içi eğitime ihtiyaç duydukları (%77.6) ve hizmet içi eğitim ihtiyaç düzeylerinin yüksek olduğu bulgularına eriGilmiGtir.Keywords : Ürün seçki dosyası değerlendirme, Eğitim programı, Değerlendirme.