Öğretmen Eğitiminde Akran Grup Danışması
Authors : Hasret Aydin
Pages : 1-26
View : 13 | Download : 5
Publication Date : 2019-12-15
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmada Akran Grup Danışmasının (AGD) Okul Deneyimi dersi kapsamında uygulanmasının matematik öğretmen adaylarının profesyonel gelişimlerine mesleki, sosyal ve kişisel boyutlardaki etkisi araştırılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 5 matematik öğretmen adayı oluşturmuş ve nitel araştırma paradigması içinde yer alan çalışmada Bütüncül Tek Vaka deseni kullanılmıştır. AGD oturum kayıtları, günlükler ve AGD Değerlendirme Formu veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre AGD modelinin öğretmen adaylarının profesyonel gelişimlerine mesleki, kişisel ve sosyal boyutlarda etkili olduğu görülmüştür. AGD oturumlarının Okul Deneyimi dersleriyle paralellik gösterecek şekilde öğretmen yetiştirme programlarına bütünleştirilmesi önerilmektedir. AGD kültürünün oluşması için daha uzun soluklu çalışmalara ihtiyaç vardır.Keywords : Öğretmen eğitimi, akran grup danışması, okul deneyimi, profesyonel gelişim