- Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
- Vol: 12 Issue: 1
- EBEVEYNLERİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİ VE DERS DIŞI SPORTİF ETKİNLİKLERE YÖNELİK TUTUMLARI
EBEVEYNLERİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİ VE DERS DIŞI SPORTİF ETKİNLİKLERE YÖNELİK TUTUMLARI
Authors : Aynur Yilmaz
Pages : 48-64
View : 12 | Download : 4
Publication Date : 2018-04-01
Article Type : Other
Abstract :Eğitimin vazgeçilmez unsuru olan beden eğitimi dersi, öğrencilerin sadece fiziksel açıdan gelişimleri sağlamakla kalmayıp; onların bilişsel, sosyal, duygusal gelişimlerinde de önemli rol üstlenmektedir. Örgün eğitimden arda kalan zamanlarda beden eğitimi dersinde temelleri atılan bilgi ve beceriler; belirli plan ve program dahilinde uzmanlar eşliğinde gerçekleştirilen ders dışı sportif etkinlikle daha anlamlı hale gelmektedir. Ders dışı sportif etkinlikler beden eğitimi dersinin tamamlayıcısı niteliğinde işlev görmektedir. Bu çalışmanın amacı beden eğitimi dersi ve ders dışı spor etkinliklere yönelik ebeveynlerin tutumlarını belirlemektir. Araştırma nicel araştırma yaklaşımından ilişkisel tarama modeli ile tasarlanmıştır. Araştırma grubunu Kırıkkale İl merkezindeki farklı liselerde Anadolu Lisesi, Fen Lisesi, Spor Lisesi, Güzel Sanatlar Lisesi ve sınıf seviyelerinde 9, 10, 11 ve 12 öğrenim gören öğrencilerin ebeveynleri oluşturmuştur. Veriler Yılmaz ve Güven 2015 tarafından geliştirilen "Ders Dışı Sportif Etkinliklere Yönelik Ebeveyn Tutum Ölçeği” ve Öncü ve Güven 2011 tarafından geliştirilen " Ana Babalar İçin Beden Eğitimi Dersi Tutum Ölçeği” ölçme araçları aracılığıyla elde edilmiştir. Veri analizinde t-testi, Tek yönlü varyans analizi, basit doğrusal regresyon analizi ve Pearson Correlation testi kullanılmıştır. Ölçme araçlarının yapı geçerliğine kanıt için Doğrulayıcı Faktör Analizi yapılmıştır. Sonuç olarak beden eğitimi dersi ders dışı sportif etkinliklerin yordayıcısıdır. Ders dışı sportif etkinliklerin %41.1’ini beden eğitimi dersi açıklamaktadır. Ebeveynlerin beden eğitimi dersi ve ders dışı sportif etkinliklere yönelik tutumları eğitim durumuna göre farklılık göstermezken; spor yapma durumu, çocukların okudukları sınıf seviyesi ve okul türüne göre farklılık göstermektedir.Keywords : Tutum, Beden Eğitimi Dersi, Ders Dışı Sportif Etkinlik, Ebeveyn