- Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
- Vol: 12 Issue: 2
- SPOR BİLİMLERİNDE ÖĞRENİM GÖREN LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN NİTEL ARAŞTIRMAYI ÖĞRENME VE UYGULAMA SÜRECİ...
SPOR BİLİMLERİNDE ÖĞRENİM GÖREN LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN NİTEL ARAŞTIRMAYI ÖĞRENME VE UYGULAMA SÜRECİNDEKİ DENEYİMLERİ
Authors : Canan KOCA, Deniz HÜNÜK
Pages : 99-118
View : 14 | Download : 2
Publication Date : 2018-08-01
Article Type : Other
Abstract :Son yıllarda Spor Bilimlerinde bir paradigma değişiminin yaşandığını ve belli bir pozitivist epistemolojinin yansıttığı bilim temsili yerini çoklu bilimsel temsillere bıraktığını görüyoruz. Nitel araştırma yaklaşımıyla gerçekleştirilen araştırma projelerinde önemli bir artış olmakla birlikte gerçekleştirilen nitel araştırmaların niteliğinde önemli sorunların var olduğunu gözlemlemekteyiz. Bu doğrultuda bu araştırmada lisansüstü eğitim gören öğrencilerin nitel araştırma öğrenimlerinde ve uygulamalarında karşılaştıkları zorlukları ve geliştirdikleri çözüm yollarını ortaya koymayı amaçlıyoruz. Amaçlı örneklem yöntemi kullandığımız bu fenomonolojik araştırmamızda ölçütlerimizi belirlerken nitel araştırmanın farklı aşamalarında öğrenme, uygulama , lisansüstü öğrenimin farklı düzeylerinde doktora ya da yüksek lisans öğrencisi ve spor bilimlerinin farklı alanlarında spor psikolojisi, beden eğitimi ve spor vb. yer alan 21 kişinin araştırmaya dâhil edilmesine dikkat ettik. Veriler, bireysel görüşmeler yoluyla toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi yöntemi uygulanmıştır. Bulgular, Spor bilimlerinin yapısı, nitel araştırma öğrenme kaynaklarıyla ilişkili deneyimlenen zorluklar, nitel araştırma pratiğinde deneyimlenen zorluklar ve nitel araştırmanın kazanımları olmak üzere 4 tema altında tartışılmıştır. Sonuç olarak, spor bilimlerinde nitel araştırma öğrenme ve uygulama deneyimine sahip araştırmacıların gerek nitel araştırmayı öğrenme sürecini, gerekse uygulama süreçlerini nasıl algıladıklarını, anlamlandırdıklarını, yaşanılan zorlukların neler olduğunu ve nasıl çözümler üretebildiklerini ortaya koyan bu araştırmanın, nitel araştırmanın öğretilebilmesi sürecine de ışık tutması ve nitel araştırmaların niteliğini arttırması açısından önemli katkıları olacağını düşünüyoruz.Keywords : Paradigmatik değişim, nitel araştırma, lisansüstü öğrenciler, spor bilimleri, fenomenoloji