- Beden Eğitimi ve Spor Araştırmaları Dergisi
- Vol: 11 Issue: 2
- Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarında Yükseköğretime Geçiş Sınavı, Ağırlıklı Ort...
Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarında Yükseköğretime Geçiş Sınavı, Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanı ve Özel Yetenek Sınav Puanlarının Etkisi: Mersin Üniversitesi Örneği
Authors : Zekai Pehlevan
Pages : 84-94
Doi:10.30655/besad.2019.18
View : 20 | Download : 6
Publication Date : 2019-09-01
Article Type : Other
Abstract :Çalışmanın amacı, beden eğitimi öğretmen adaylarının akademik başarılarında GNO Yükseköğretime Geçiş Sınavı puanları YGS , Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanı AOBP ve Özel Yetenek Sınav Puanlarının ÖYSP-SP etkisini incelemektir. Bu araştırma retrospektif ve kesitsel çalışma türündedir. Örneklem grubunu beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümünden son beş yılda mezun olmuş toplam 189 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veriler, geçmişe dönük arşiv taraması yoluyla resmi kaynaklardan alınmıştır. Verilerin analizinde Levene’s testi, t testi, One-Way ANOVA testi, Kruskal-Wallis H testi ve varyansların homojen olmadığı durumlarda Welch testi kullanılmıştır. Post-Hoc test olarak Scheffe ve Tamhane’s T2 testleri uygulanmıştır. Bağımsız değişkenler arasındaki ilişki için korelasyon, bağımlı değişkeni bağımsız değişkenlerin yordama gücünü test etmek için de Çoklu Doğrusal Regresyon ® analizleri yapılmıştır. Hata payına 0,01 ve 0,05 olarak bakılmıştır. YGS puanları cinsiyete göre farklılık göstermektedir. Erkeklerin puan ortalamaları M= 264,99; SD= 37,05 kadınların ortalamalarından M= 241,22; SD= 34,66 anlamlı biçimde yüksek bulunmuştur pKeywords : YGS puanı, AOB puanı, özel yetenek sınavı, akademik başarı, beden eğitimi öğretmen adayı