- Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
- Cilt: 6 Sayı: 2
- Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Kullanma Durumlarının Belirlenmesi: Aksaray Ö...
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Kullanma Durumlarının Belirlenmesi: Aksaray Örneği
Authors : Ayşegül Altindağ, Mustafa Yadigaroğlu
Pages : 385-396
Doi:10.48174/buaad.1307000
View : 70 | Download : 84
Publication Date : 2023-12-27
Article Type : Research
Abstract :FATİH projesi kapsamında geliştirilen EBA uygulaması içeriklerle zenginleştirilerek kullanımı giderek artmaktadır. EBA uygulamasını kullanan öğretmenlerin teknoloji kullanımıyla ilgili alt yapıya sahip olması gerekmektedir. Bu bağlamda fen bilimleri öğretmenlerin EBA kullanım durumunun farklı değişkenlerle doğrudan ilgili olduğu düşünülmektedir. Çalışmanın amacı Aksaray Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin EBA bilgi düzeyi ve kullanma durumlarının belirlenmesidir. Araştırma nicel araştırma yöntemine göre betimsel ve ilişkisel tarama modelinde yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2022-2023 eğitim-öğretim yılında Aksaray’da MEB’e bağlı ortaokullarda görev yapan 50 kadın, 15 erkek olmak üzere toplam 65 fen bilimleri öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak 2 aşamadan oluşan EBA Bilgi Düzeyi ve Kullanım Durumları Ölçeği geliştirilip, uygulanmış ve sonuçlar SPSS programı ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucu EBA’nın amacına uygun kullanıldığını gösterse de kullanma sıklıklarının istenilen seviyede olmadığı görülmüştür. EBA platformuna yönelik tespit edilen sorunlara yönelik çözüm üretilerek, EBA’nın belirlenen hedefler doğrultusunda amacına ulaşmasına katkı sağlanabilir.Keywords : Fen Bilimleri Öğretmenleri, Eğitim Bilişim Ağı (EBA), EBA Kullanım Düzeyi, Eğitim Teknolojisi